Организация самостоятельной работы на уроках

Переоценить значение самостоятельной работы попросту невозможно, так как одной из целей обучения является самостоятельно приобретать новые знания, получать новые результаты. Если же учитель ставит ученика в положение объекта, передаваемой ему информации, то он искусственно сдерживает развитие познавательной активности обучаемого, прививает интеллектуальную лень.