Успешная социализация детей-сирот с ЗПР как результат коррекционно-развивающего процесса

Дети с ЗПР вполне могут быть способными и талантливыми, как и обыкновенные дети. В связи с этим перед нами стоит задача: помочь им выйти с определенным багажом умений и навыков, которые вне всякого сомненья пригодятся им в дальнейшей взрослой жизни. Хочется еще раз заострить ваше внимание на том, что наши дети испытывают затруднения в изучении таких точных дисциплин, как математика, физика, химия, что, несомненно, влияет на мотивационную составляющую их отношения к учебе.

Автор: Ершов Александр Юрьевич

Журнал «Просвещение». Выпуск №5(13)