Білім беру ұйымы жағдайында білім алушылардың қысымшылық мінез-құлқының алдын алуды ұйымдастыру бойынша педагогикалық тәжірибенің сипаттамасы

Мақалада мектептегі, сыныптағы балалар мен жасөспірімдер арасындағы қысымшылық көбінесе эмоциялар мен жеке ұнатпауға негізделген. Қысым шиеленісіп, көбірек адамдарды қамтиды. Тұлғааралық және топаралық қысымдар мектеп өмірінің барлық процестеріне теріс әсер етеді. Оқушылар арасындағы қарым-қатынастағы қысым қысымдардың өздеріне де, бүкіл сыныпқа да теріс әсер етеді, қолайсыз әлеуметтік-психологиялық климат қалыптасқан сыныпта балалар бағдарламалық материалды жақсы меңгермейді, қарапайым реніш, сайып келгенде, қарсыластарына қатыгездікке әкелуі мүмкіндігі туралы жазылған.