Психолого-педагогические аспекты применения арт-педагогики в процессе формирования бытовых навыков у детей с расстройством аутистического спектра дошкольного возраста

Данная научная статья исследует психолого-педагогические аспекты использования арт-педагогики в развитии бытовых навыков у детей с расстройствами аутистического спектра дошкольного возраста. Особое внимание уделено использованию сказкотерапии и музыкотерапии в работе с детьми с РАС. Для иллюстрации эффективности этих методик статье представлены результаты зарубежных исследований, которые подтверждают эффективность использования арт-терапии в развитии коммуникативных и социальных навыков, а также в развитии моторики и когнитивных функций у детей с РАС. Также обсуждаются педагогические аспекты использования арт-терапии в процессе формирования навыков самообслуживания и бытовой деятельности. Результаты данной работы могут быть полезны педагогам и специалистам, работающим с детьми с РАС, а также родителям, желающим помочь своим детям в развитии бытовых навыков и социальной адаптации.