Интеллектуальный стретчинг саморазвития обучающихся

Активизировать мышление обучающихся можно на протяжении всего хода урока самыми различными приемами и средствами, но самым главным считаю создание ситуации успеха, что, на мой взгляд, является мощным стимулом для обучающихся. Для этого придерживаюсь основных правил управления успехом на уроке. Если после урока у обучающихся не осталось вопросов, которые хотелось бы обсудить, поспорить, поискать решения, то это значит, что урок, возможно, был и полезным, и познавательным