Формирование навыков самоорганизации, саморегуляции и самоконтроля у обучающихся в начальной школе
Саморегуляция, самоконтроль и самоорганизация является условием целенаправленной, интегрированной психики ученика. Самовоспитание и самосовершенствование личности, обучение и профессиональная деятельность, поведение в обществе предполагают непременную включенность в них самоконтроля.
Авторы: Головашева Ольга Александровна, Полынкова Надежда Анатольевна
Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск 6 (119) (март 2024 г.)