Использование режиссерской игры в процессе ознакомления с произведениями художественной литературы как средство формирования социально-эмоциональных навыков у детей дошкольного возраста

Статья посвящена ознакомлению дошкольников с художественной литературой путем использования режиссерской игры, рассказывает как данный вид игры может повлиять на развитие социально-эмоциональных навыков. Поможет педагогам понять как организовать режиссерскую игру с детским коллективом. При организации режиссерской игры можно не только давать выбор детям при создании игрового сюжета, но и целенаправленно предлагать детям какую либо ситуацию для раскрытия их чувств и эмоций.