Ведущая школа и исследование урока

Данная работа посвящена проблеме планирования и организации Исследования урока в рамках Ведущей школы.Работа имеет практическое значение : расширяет понятие роли Ведущей школы на современном этапе как проводника значимости исследования урока для партнерских школ.Также дает анализ проведенных уроков по исследованию уроков.