Развитие навыков планирования учащихся 11 класса на лабораторно-практических занятиях с использованием проблемного обучения

Данная статья рассматривает влияние проблемного обучения на развитие навыков планирования учащихся 11 класса на лабораторно-практических занятиях по химии. В рамках исследования в действии проводился анализ эффективности применения проблемного подхода в обучении с целью выявления его влияния на развитие планирования учащихся.