Использование подхода Lesson Study для развития мыслительных навыков учащихся

В статье рассматривается опыт работы по организации подхода Lesson Study и обосновывается эффективность его использования, так как исследование урока направлено на профессиональное развитие педагога, его обучение и поддержку. Раскрывается процесс изменения подхода к обучению, позволяющий совершенствовать методику преподавания и способствующий повышению уровня знаний каждого ученика.