Математическое образование как драйвер технологического развития

В последние десятилетия в Казахстане и мире появился целый ряд новых цифровых технологий, которые во многом определяют траекторию развития нескольких поколений обучающихся. Современные студенты представляют собой, так называемое цифровое поколение, и образуют некую общность с особым восприятием мира, мышлением, подходом к деятельности, развлечениям, способам общения и коммуникации Формирование цифровых компетенций преподавателей, мастеров производственного обучения и обучающихся возможно посредством осуществления педагогических проектов в рамках реализации Государственной программы «Цифровой Казахстан».