Инновационные технологии в работе с детьми дошкольного возраста как условие качества образцового процесса в Казахстане

Кардинальные преобразования в социально-экономической сфере Республики Казахстан, произошедшие в конце ХХ – начале ХХI вв., потребовали реформирования национальной системы образования